提高數(shù)學(xué)核心素養(yǎng) “數(shù)”我會玩——習(xí)之學(xué)校第四屆數(shù)學(xué)文化節(jié)

為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，豐富校園文化，提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，習(xí)之學(xué)校舉辦了第四屆數(shù)學(xué)文化節(jié)活動，各個年級結(jié)合不同學(xué)段的學(xué)生特點(diǎn)，同步開展了一系列內(nèi)容豐富，形式多樣的數(shù)學(xué)活動。一年級數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)大賽以圖形拼組為主題，讓學(xué)生利用已學(xué)過的平面圖形：長方形、正方形、三角形、圓等，通過看、拼、涂等方式，學(xué)習(xí)拼組簡單的圖形，體會拼圖的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生動手能力及創(chuàng)新意識，促進(jìn)學(xué)生空間觀念的發(fā)展。學(xué)生在本次比賽中踴躍報名，積極參與，賽出了水平，賽出了風(fēng)彩。

二年級數(shù)學(xué)組老師組織學(xué)生開展華容道比賽活動。華容道是古老的中國民間益智游戲。學(xué)生在玩華容道中，通過闖關(guān)方式按要求快速移動棋盤里的方塊，鍛煉學(xué)生的手眼腦并用的協(xié)調(diào)性、思維靈活度、空間想象能力和反應(yīng)力。這次華容道比賽不僅是智力比拼，也是速度與激情的對抗，整場比賽激烈而有序，選手們爭分奪秒，表現(xiàn)精彩絕倫。

三年級數(shù)學(xué)組組織學(xué)生開展了設(shè)計(jì)生活中的數(shù)學(xué)為主題的活動。本次比賽旨在提升學(xué)生對正方形長方形面積的認(rèn)識，以應(yīng)用題的形式設(shè)計(jì)了各種關(guān)于面積方面的題，增加了學(xué)生的理解能力，拓展了學(xué)生對面積的認(rèn)識，體會了數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。學(xué)以致用，增強(qiáng)了孩子們的應(yīng)用意識和創(chuàng)新意識。四年級數(shù)學(xué)組組織學(xué)生開展24點(diǎn)的游戲活動。以數(shù)學(xué)游戲?yàn)檩d體，極大限度的調(diào)動孩子眼、腦、口、耳、手等多種感官的協(xié)調(diào)活動，培養(yǎng)孩子快捷的心算能力和反應(yīng)能力。在活動過程中，培養(yǎng)孩子對數(shù)學(xué)的親近感，提高孩子的數(shù)感和符號感，提高對四則運(yùn)算的駕馭能力，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的濃厚興趣。

四年級數(shù)學(xué)組組織學(xué)生開展24點(diǎn)的游戲活動。以數(shù)學(xué)游戲?yàn)檩d體，極大限度的調(diào)動孩子眼、腦、口、耳、手等多種感官的協(xié)調(diào)活動，培養(yǎng)孩子快捷的心算能力和反應(yīng)能力。在活動過程中，培養(yǎng)孩子對數(shù)學(xué)的親近感，提高孩子的數(shù)感和符號感，提高對四則運(yùn)算的駕馭能力，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的濃厚興趣。

五年級數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)大賽以鍛煉思維為主題，讓學(xué)生利用課余時間練習(xí)紙上貪吃蛇，類似于圍棋，不僅要圍堵對方還要給自己留后路，是一項(xiàng)將智力通過幾輪比拼博弈，學(xué)習(xí)、品質(zhì)、意志為一體的活動。通過下棋可以集中精力、鍛煉記憶、培養(yǎng)學(xué)生的大局觀，同時舒緩身心，在游戲競技中體會下棋的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生動手能力及創(chuàng)新意識。學(xué)生在本次比賽中積極程度特別高，強(qiáng)強(qiáng)對抗，精彩紛呈。

六年級數(shù)學(xué)組組織學(xué)生開展了以愛計(jì)算為主題的活動。本次比賽旨在提升學(xué)生的核心計(jì)算能力，以口算、筆算、脫式計(jì)算等計(jì)算方法提升學(xué)生整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)等的計(jì)算能力，增強(qiáng)學(xué)生對算理的領(lǐng)悟，拓展學(xué)生對計(jì)算的認(rèn)識。本次比賽學(xué)生取得了優(yōu)異的成績，活動獲得了巨大的成功。