家訪心連心，教育手牽手

家訪是一場教育的旅行

穿越星夜與晨曦

只為那一顆熾熱的初心

孩子有一百種語言

教育有一百種形式

我們攜愛前行

拉近與孩子心靈的距離

家訪是聯(lián)系學(xué)校和家庭的一座橋梁，為促進(jìn)家校溝通，凝聚教育合力，促進(jìn)學(xué)生健康成長和全面發(fā)展。在12月班主任工作例會上，周忠誠校長對秋期期末家訪進(jìn)行了周密的部署。春節(jié)前夕，習(xí)之學(xué)校小學(xué)部開展“家訪心連心，教育手牽手”走訪學(xué)生家庭活動。

一年級組深入開展家訪活動，有效拉近了老師與家長的距離，老師們也感受到了家長的極大熱情，通過與家長們的溝通與交流，老師們向家長反饋了孩子們在學(xué)校的表現(xiàn)及學(xué)習(xí)狀況，了解了孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境、在家表現(xiàn)和生活習(xí)慣，并就孩子們寒假的學(xué)習(xí)生活提出建議。“家”有溫暖，“訪”有溫度，為學(xué)生的健康成長保駕護(hù)航！

二年級老師走進(jìn)學(xué)生家中，與學(xué)生家長促膝長談，面對面交流。一杯熱茶，一句句真誠的話語，一份沉甸甸的愛。輕松愉悅的氛圍中，老師與家長分享孩子在校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，給孩子帶去更多溫暖的力量。同時，在與家長的交流中，老師也通過家長分享的學(xué)生在家時的一些暖心小故事，了解孩子在家的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。家訪是一場美麗的行走教育，教師以愛為線，讓教育在家庭中延伸，以同一個愿景讓星火燎原，老師們走下三尺講臺，帶著愛走進(jìn)千家萬戶，敲開的不僅是家門，更是孩子和家長的“心門”。

為了進(jìn)一步有效銜接學(xué)校教育和家庭教育，形成教育合力，三年級的正副班主任和科任老師入戶進(jìn)行家訪，促進(jìn)與學(xué)生及其家長“零距離”溝通。老師向家長宣傳科學(xué)的家庭教育方法以及心理健康知識，指導(dǎo)家長用科學(xué)的方法教育孩子，家長們對老師們前來家訪的教育行為非常感動，并紛紛表示將積極配合學(xué)校的工作。

教育，是一場雙向奔赴的旅程；家訪，是一種行走的教育。四年級語、數(shù)老師深入到學(xué)生家庭進(jìn)行家訪，了解學(xué)生在家表現(xiàn)及在家的學(xué)習(xí)、生活狀況，與家長深入溝通，交流教育理念，共同探討孩子的成長之路，我們傾聽家長的心聲，關(guān)注學(xué)生的需求，用實(shí)際行動踐行家校共育的理念，在家訪過程中，我們不僅為學(xué)生和家長送去關(guān)心，送上祝福，還帶去了我們精心準(zhǔn)備的春聯(lián)，祝愿學(xué)生們學(xué)業(yè)進(jìn)步，家長朋友們工作順利，闔家幸福！

五年級全體教師深入走訪學(xué)生及其家長。每到一處，老師們詳細(xì)了解學(xué)生的成長環(huán)境、生活經(jīng)歷，重點(diǎn)講解有關(guān)學(xué)生假期安全教育知識，也向家長傳遞學(xué)校教學(xué)成果及孩子的學(xué)習(xí)情況。大家敞開心扉，為孩子的成長建言獻(xiàn)策。在輕松融洽的家訪中，老師們與家長真誠溝通，及時反饋學(xué)生近期的點(diǎn)滴進(jìn)步，切實(shí)了解家長的教育需求和學(xué)生的居家生活情況，主動關(guān)心學(xué)生心理狀況與學(xué)習(xí)困惑，為家長提出針對性建議和指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)家校共同合作。

為進(jìn)一步做好六年級畢業(yè)班學(xué)生的思想教育工作，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)和生活情況，進(jìn)一步推進(jìn)家校共育，促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接。1月27日我校六年級班主任及任課教師進(jìn)行了家訪活動。目前六年級學(xué)生處于小升初的關(guān)鍵期，家訪中老師們與家長們真誠溝通，切實(shí)了解家長的教育需求以及孩子的身心需要，并提出針對性的建議和指導(dǎo)，同時也積極地征集家長對學(xué)校和教育工作的意見與建議。家訪過程中，班主任還向家長重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“安全無小事”，針對寒假安全教育，向家長與孩子積極宣傳，確保孩子們平平安安過春節(jié)。囑托家長和孩子做好寒期規(guī)劃，合理安排作息時間，勞逸結(jié)合，防止電子產(chǎn)品過度使用，引導(dǎo)孩子堅(jiān)持良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，使每一位孩子都能度過一個快樂的寒期生活。