十年的斗轉(zhuǎn)星移，十年的風(fēng)雨滄桑，十年的拼搏奉獻(xiàn)，十年的薪火相傳。在這碩果累累的歲月里，習(xí)之學(xué)校將迎來屬于自己的十年。

2024年3月18日，全校教師齊聚習(xí)之講堂，聆聽劉穎塵、申婷、張燕、余世波、王鳳瓊老師《我與習(xí)之十年》的演講，聽他們講述在習(xí)之學(xué)校的點(diǎn)滴故事與不懈追求，聽他們呼喊為習(xí)之的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的青春和熱血而無怨無悔。

習(xí)之十年時(shí)光，劉穎塵老師將它比作乘坐一輛旅游列車，從這趟習(xí)之列車出發(fā)到現(xiàn)在，從一節(jié)熙熙攘攘的車廂，到現(xiàn)在無數(shù)節(jié)車廂和滿載的乘客。十年間，見證習(xí)之從萌芽、發(fā)展到輝煌的美麗景象；見證習(xí)之學(xué)校正在創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)教育奇跡，斬獲了無數(shù)佳績。

申婷老師在演講中提到，她是幸運(yùn)的，能成為習(xí)之的一員，是習(xí)之鑄就了她的成長。每一次精心備課，只為學(xué)生們帶來最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)體驗(yàn)。這種對(duì)教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，不僅讓她的專業(yè)技能日益精進(jìn)，也讓她更加深入地理解了教育的本質(zhì)。她帶領(lǐng)著學(xué)生踏上一次次的比賽征程，多次獲得區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)、市級(jí)一等獎(jiǎng)的榮譽(yù)。不僅為孩子們的藝術(shù)之路鋪就了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，更讓他們?cè)诔砷L的道路上灑滿了陽光。

張燕老師回憶說：“我見過‘她’最初的模樣，所以我更珍惜和‘她’的每一天，我深愛著這片土地，更愛著這里的一草一木。”張老師分享在習(xí)之任教的十年，所教過的每一個(gè)班級(jí)，每個(gè)班級(jí)中可愛的孩子，有趣的故事。她是真心熱愛教育的張老師，更是真心熱愛學(xué)生的張老師。最后，張老師分享了她收集的校領(lǐng)導(dǎo)、教師們的教育語錄，一句又一句直擊人心，令人震撼，令人動(dòng)容。

余世波老師的演講中分享到他與學(xué)校合唱團(tuán)的故事，哪怕學(xué)生樂感差，節(jié)奏感不強(qiáng)，但余老師帶著孩子們依舊深情演唱。隨著練習(xí)的加強(qiáng)，音樂的深入，余老師帶著孩子們一路披荊斬棘，唱響了瀘州，唱到了省里。余老師，他用歌聲唱響了孩子們的明天。歌曲《相遇》道出與習(xí)之的深情，與同事的厚誼。

生活教師王鳳瓊，感恩學(xué)校平臺(tái)，讓她如此平凡的人，能與孩子間有一個(gè)個(gè)感人的故事，這是愛的雙向奔赴，這是教育人最幸福的時(shí)刻。因?yàn)楹⒆拥膾炷疃�快樂，因�(yàn)楹⒆拥倪M(jìn)步而自豪。一聲聲“王媽媽”，那便是孩子們對(duì)自己付出的肯定，是孩子們發(fā)自內(nèi)心的歡喜，是工作中獲得的最佳榮譽(yù)稱號(hào)，她說自己再渺小，也要成為照亮孩子們生活的一束光。

我們忘不了，在建校之初，教職員工的篳路藍(lán)縷和辛勤耕耘。他們的艱苦創(chuàng)業(yè)，為學(xué)校的建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！

我們忘不了，在發(fā)展階段，多名老師挑燈夜戰(zhàn)，跨越荊棘，把先進(jìn)的教育理念、精湛的教學(xué)藝術(shù)融入課堂。他們的無私奉獻(xiàn)，為學(xué)校的成長鑄就了歷史的豐碑！

我們更忘不了，在前行過程中，社會(huì)各界的關(guān)心支持。是你們，為學(xué)校的發(fā)展插上了騰飛的翅膀！

十年，對(duì)于一個(gè)人來說，是成長與蛻變的見證；對(duì)于一個(gè)學(xué)校來說，是傳承與創(chuàng)新的歷史積淀。曾經(jīng)的輝煌已經(jīng)書寫在歷史的畫卷上，明天的絢麗需要今天加倍的努力。感謝所有的習(xí)之人在學(xué)校發(fā)展征程中的不懈努力，讓我們一起以昂揚(yáng)的姿態(tài)繼續(xù)為習(xí)之的下一個(gè)十年而奮斗。